嘟嘟可的漂流之旅

心理老师在第一节课上给我们介绍了一些心理效应，其中一个名为“暗示”的技巧，成功结合她的名字“郝晓晓”给我们留下了这是一个年纪尚小、人也很好的老师的印象。不觉间，我由此临摹一个女孩，她会不会也是纯洁无瑕的，如鸿雁般轻盈灵巧的呢？

思绪飘出窗外，穿过厚厚的窗帷，飘到电子白板照不见的校园。长椅上依旧坐着一对男女，样貌不似上次所见。今天月老又牵了几根红线？太阳不大，我背着白色书包，嘟嘟可在后面晃啊晃。往东看，百余米处停有几辆校车，东西校区往返。明年我便要在东校区望着西去的校车了罢，同今天样。东校区似乎较为繁华，到时我怕是要有刘姥姥进大观园之嫌了。

校车停着，我的心却已经跟着南去的火车走了。铁轨倒退着逐渐加速，有种往前的错觉，却是更快了。开封在窗外跃动，由模糊到清晰，又从清晰到模糊，只草草掠过一个铁塔的轮廓。

形势与政策老师在黑板上写了一个繁体的“樂”字，前面配着一个“苦”。嘟嘟可觉着无聊，连晃也懒得晃了。它不想听这些枯燥无味的国家政策，也不想听懂老师口里的苦与乐。它只想在书包上晃着，晃到目的地大大的火车站。

“大家去过商丘博物馆没有？”语文老师拉回了我的思绪，嘟嘟可显得有些不高兴。不过“商丘”这个词，倒是勾起了另一桩心事：不知那条步行小吃街现在是否依然热闹，等月亮也藏起来呢？小贩的叫卖，店前的知客，百米小路可不只有百摊小吃。

想到这儿嘟嘟可又晃了起来，晃在小吃街上，晃在一个挨一个的摊位上，晃在炒凉皮的纸盒里，晃在牡蛎的壳子里。不过嘟嘟可还是不高兴，因为它吃不到。吃不到，就继续往南走吧。嘟嘟可又回到了火车上，它想在铁轨上灵巧地躲闪，它想变成喵千金，但它做不到。它只能呆在书包后面挂着，只能摇啊摇，晃啊晃，摇到轻轻的睡着。

再睁开眼，隔着大厦一隅，远远就望见了一座塔，像根直插进天空的针，是东方明珠的模样。嘟嘟可晃得更开心了，它知道它的目的地就快要到啦，它想飞到那塔顶上，看看能不能望见那张一直临摹不成的脸。

“林黛玉的两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目……”我想起了昨天语文课上老师的话，我见过这样的眼睛，嘟嘟可也觉着见过，但嘟嘟可说不出来。我们只好把这双眉目安在那张脸上，那张纯洁无瑕的、自在的，好像就在这座城市里，还有那肉肉的脸。

日语老师走上了讲台，在黑板上写起假名。不过嘟嘟可不在意，它只想知道要找到她该坐哪路公交，或是该乘几号地铁。它摇着脑袋，晃在这方方正正的街道。它望着那些完全陌生的地名，摸不着头脑。太阳又到了头顶。

…………

“よし、授業が終わる。”